GAMBARAN PENGGUNAAN GADGET PADA ANAK BERKACAMATA DI SEKOLAH DASAR

Abstract

ABSTRAK

Penggunakan gadget semakin meningkat, terutama anak usia sekolah dasar Posisi yang tidak benar, frekuensi lamanya penggunaan gadget yang berlebihan, jarak pandang yang tidak baik dan intensitas pencahayaan yang tidak baik akan berdampak terhadap gangguan kesehatan mata yaitu penurunan tajam penglihatan. Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran penggunaan gadget pada anak yang berkacamata di Sekolah Dasar Negeri kapasari 8 Surabaya.Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif. Instrumen penelitian ini observasi dan kuesioner. Teknik pengambilan sampel total sampling, berjumlah 26 anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa anak yang berkacamata di Sekolah Dasar Negeri Kapasari 8 Surabaya hampir seluruhnya menggunakan gadget dengan posisi yang salah, sebagian besar menggunakan gadget dengan frekuensi, jarak pandang dan intensitas pencahayaan dengan penggunaan yang salah. Diharapkan kepada anak yang berkacamata di Sekolah Dasar Negeri Kapasari 8 Surabaya untuk menjaga posisi, frekuensi, jarak pandang dan intensitas pencahayaan dalam penggunaan gadget.

Kata Kunci : Penggunaan Gadget, Berkacamata, Anak Sekolah Dasar

Overview of the Use Gadgets in Children with Glasses  at Kapasari 8 Surabaya Public Elementary School

ABSTRACT

At present the tendency of children to used gadget increasing, especially primary school age children because it could interfere with eye health if they use it wrongly. Incorrect used of gadget, included incorrect position, excessive frequency of gadget usage, poor visibility and poor lighting intensity will have an impact on eye health problems, namely a decrease in visual acuity so as not to rule out the used of glasses. The purpose of this study was to determine the description of the used of gadgets in glasses-wearing children at Kapasari 8th State Elementary School in Surabaya. This research method used descriptive method. This research instrument used observation and questionnaire. The sampling technique used total sampling. This population was 26 children. The research of this study indicated that glasses wearing at Kapasari 8 Surabaya Public Elementary School almost used gadget with the wrong position, most of them used gadget with frequency, visibility and lighting intensity with the wrong usage.

Based on the research, it was expected thah the glasses wearing at Kapasari 8 Surabaya Public Elementary School to maintain the position, frequency, visibility and lighting intensity of  used gadget.

Keywords: Use of Gadgets, Glasses, Elementary School Children.